ডেস্ক রিপোর্ট: শাংহাইয়ে কমতে থাকা জন্মহার প্রাথমিক বিদ্যালয়গুলোকেও প্রভাবিত করছে। কেন্দ্রীয় পুডং এলাকায় অবস্থিত তাম কিউ প্রাথমিক বিদ্যালয় সম্প্রতি সংবাদে এসেছে, যেখানে এই বছর মাত্র ২২ জন শিক্ষার্থী ভর্তি হয়েছে, যা শিক্ষকের সংখ্যা ২৩-এরও কম।
এটি এপ্রিল মাসে প্রকাশিত হলেও, সম্প্রতি চীনের সামাজিক মাধ্যমে ভাইরাল হয়ে যায় এবং জনসংখ্যা হ্রাসের ফলে দেশের শিক্ষাব্যবস্থায় প্রভাব নিয়ে আলোচনা শুরু হয়।
যদিও তাম কিউ প্রাথমিক বিদ্যালয়টি বিশেষ একটি ঘটনা, দেশের অন্যান্য প্রাথমিক বিদ্যালয়গুলোও কমতে থাকা জন্মহারের প্রভাবে প্রভাবিত হচ্ছে। এর আগে দেশের অনেক কিন্ডারগার্টেন বন্ধ হয়ে গেছে। ২০২৪ সালে চীনে কিন্ডারগার্টেনের সংখ্যা আগের বছরের তুলনায় ২০,০০০-এরও বেশি কমে গেছে এবং ৫ মিলিয়নেরও বেশি শিশু প্রাক-প্রাথমিক শিক্ষায় অংশগ্রহণ করেনি।
পুডং জেলা সরকারী শিক্ষার্থী ভর্তি ও পরীক্ষার কেন্দ্রের এক প্রতিনিধি জানিয়েছেন, বিদ্যালয়গুলো শুধুমাত্র নির্ধারিত এলাকায় বসবাসরত শিক্ষার্থীদের ভর্তি করতে পারে। “এই এলাকার স্কুল-যুগের শিশুদের সংখ্যা আসলে এতোই,” তিনি বলেন। এছাড়া, এলাকার অনেক আবাসিক এলাকা সম্প্রতি পুনর্বাসন হওয়ায় শিক্ষার্থীর সংখ্যা আরও কমেছে।
শাংহাই শিক্ষা কমিশনের তথ্য অনুযায়ী, এপ্রিল মাসে শহরের প্রথম শ্রেণিতে মোট ভর্তি শিক্ষার্থীর সংখ্যা মাত্র ১,৭১,০০০, যা আগের বছরের তুলনায় প্রায় ৩০,০০০ বা ১৫ শতাংশ কম। গুয়াংঝু শহরেও অবস্থা একই — ২০২৪ সালে প্রাথমিক বিদ্যালয়ে মোট ২,৪০,১০০ শিক্ষার্থী ভর্তি হবে, যা আগের বছরের তুলনায় প্রায় ১২ শতাংশ কম।
চীনের জন্মহার ২০১৬ সালের পর থেকে দ্রুত কমছে। ২০১৬ সালে সরকার দম্পতিদের দুই সন্তান রাখার অনুমতি দেয়। জন্মের হার প্রতি ১,০০০ জনে ২০১৬ সালে ছিল ১৩.৫৭, যা ২০২৪ সালে কমে ৬.৭৭ এ নেমেছে, জাতীয় পরিসংখ্যান ব্যুরোর তথ্য অনুযায়ী।
শিক্ষা বিশেষজ্ঞ শুয়ং বিংচি বলেছেন, জন্মহারের সাম্প্রতিক পতন মূলত কিন্ডারগার্টেনকে প্রভাবিত করছে, প্রাথমিক বিদ্যালয়ের ওপর পুরো প্রভাব আগামী বছরই দেখা যাবে। তিনি পরামর্শ দিয়েছেন, শিক্ষার মান উন্নত করতে প্রতিটি ক্লাসের শিক্ষার্থী সংখ্যা কমিয়ে ২০-২৫ করার প্রয়োজন। বর্তমানে প্রতি ক্লাসে গড়ে ৩৮ শিক্ষার্থী রয়েছে।
তাম কিউ প্রাথমিক বিদ্যালয়ের এই পরিস্থিতি দেখাচ্ছে, চীনের জন্য একটি বড় চ্যালেঞ্জ — কমতে থাকা শিক্ষার্থী সংখ্যার সাথে শিক্ষক এবং সম্পদ মিলিয়ে শিক্ষার মান বজায় রাখা।
